BGBM: Bildungsprojekt Erneuerbare Energien

		Botanikschule BNE-Zentrum Unabhängiges Institut für Umweltfragen
Erneuerbare Energien

Das Bildungsangebot zu Erneuerbare Energien wurde für Grundschulen und die Sekundarstufe I entwickelt. Es wird seit dem Schuljahr 2008/2009 angeboten und fortlaufend weiter optimiert. Beim Aufenthalt vor Ort im BGBM führen die Schüler/innen physikalische Experimente zu Energieressourcen Wind, Wasser, Sonnenenergie etc. und eine Rallye zu nachwachsenden Rohstoffen, fossilen Brennstoffen und der ökologischen Leistung von Pflanzen durch. Die Lerngruppe ist 3-4 Stunden im Botanischen Garten und Botanischen Museum vor Ort. Umfang und Themen können an das Leistungsniveau der Gruppe angepasst werden.
Lernziele:
Wie kann ohne Kohle und Gas Energie erzeugt werden? Was hat Energie mit dem Klima zu tun? Was hat Energie mit Pflanzen zu tun? Sind nachwachsende Rohstoffe problematisch? Was kann ich tun, um fossile Brennstoffe zu ersetzen?
Methoden:
Experimentieren, forschen, beobachten, dokumentieren Fachwissen selbständig erarbeiten Gruppenarbeit Fantasiereise Zeichnen Rallyes Stationenlernen Arbeitsbögen (Anleitung, Fragen, Quiz, ...)
Kooperation:
Botanischer Garten und Botanisches Museum Berlin-Dahlem Botanikschule Fortbildungszentrum für BNE Unabhängiges Institut für Umweltfragen – FG Klimaschutz und Umweltbildung
Lehrerfortbildung, weitere Angebote und Kontakt:
Fortbildungen für Lehrkräfte finden regelmäßig statt. Experimentierkoffer des Unabhängigen Instituts für Umweltfragen UfU e.V. (Finanzierung BMU) für Grundschulen stehen zur Ausleihe zur Verfügung Handreichungen werden kostenfrei an die Schule gesendet. Kontakt: Botanikschule
Ergebnisse:
Insgesamt haben bisher 391 Schüler/innen im Projektzeitraum 2009/10 an dem Angebot teilgenommen. 6 Lehrerfortbildungen fanden (Schuljahr 2009/10) bereits statt. Das Projekt wurde im Dezember 2009 bei einer Tagung des Bundesamtes für Naturschutz zu "Biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung - Theorie und Praxis in Freilichtmuseen, Botanischen und Zoologischen Gärten" vor Multiplikatoren mehrerer nationaler Einrichtungen aller drei Typen vorgestellt.